Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Madrasah Aliyah Negeri Palopo)
Total View This Week17
Total View This Week17
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
297.77 Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2017-10-24 02:01:01
Abstract :
Penelitian ini menemukan bahwa kepemimpinan kepala MAN Palopo dalam melaksanakan tugas pokok adalah tipe pemimpin yang demokratis, indikasinya dapat dilihat dari penjabaran tugas pokok, strategi strategi, aksi dan program-program madrasah yang aktif, dinamis, dan terarah yang berusaha memanfaatkan setiap orang untuk kepentingan kemajuan dan perkembangan madrasah. Kepemimpinan kepala madrasah berdampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan, walaupun masih ada beberapa kelemahan yang harus diperbaiki dan memerlukan strategi yang lebih baik dari kepala madrasah dalam pelaksanaan tugas pokoknya terutama dalam mengatasi masalah masih kurangnya minat masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di MAN Palopo.
Penelitian ini menemukan bahwa kepemimpinan kepala MAN Palopo dalam melaksanakan tugas pokok adalah tipe pemimpin yang demokratis, indikasinya dapat dilihat dari penjabaran tugas pokok, strategi strategi, aksi dan program-program madrasah yang aktif, dinamis, dan terarah yang berusaha memanfaatkan setiap orang untuk kepentingan kemajuan dan perkembangan madrasah. Kepemimpinan kepala madrasah berdampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan, walaupun masih ada beberapa kelemahan yang harus diperbaiki dan memerlukan strategi yang lebih baik dari kepala madrasah dalam pelaksanaan tugas pokoknya terutama dalam mengatasi masalah masih kurangnya minat masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di MAN Palopo.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
