Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Toleransi Beragama Siswa di SMA Negeri 4 Jayapura Provinsi Papua
Total View This Week11

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

2X6.15 Toleransi dalam Islam 

Datestamp

2017-10-25 02:16:15 

Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan Pertama, pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 4 Jayapura telah berjalan sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan oleh sekolah. Sikap toleransi yang ditunjukkan oleh siswa muslim terhadap siswa muslim maupun non muslim adalah sikap saling mendukung, menghargai dan mempersilahkan siswa non muslim untuk menjalankan rutinitas ibadahnya. Kedua, pembelajaran materi sikap toleransi beragama, perpaduan antar standar kompetensi adalah bentuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan sikap toleransi beragama. Ketiga, guru profesional, pembelajaran materi Pendidikan Agama Islam, peraturan dan lingkungan sekolah dan masyarakat majemuk adalah faktor pendukung sikap toleransi beragama. Faktor penghambatnya adalah jumlah jam pelajaran, kelas yang gemuk, pengetahuan agama, jumlah guru Pendidikan Agama Islam dan pakaian sekolah. Solusi dalam meningkatkan sikap toleransi beragama adalah penambahan alokasi waktu Pendidikan Agama Islam melalui kegiatan ekstrakurikuler, pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang terpadu dan variatif, dialog dan musyawarah dan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam.