Penerapan Pembelajaran “Cooperative Learning” dalam Meningkatkan Pembelajaran Bilangan Pada Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Madaniyah Gunung Silanu Kabupaten Jeneponto” dalam MeningkatkanPembelajaran Bilangan Pada Peserta Didik di Ma
Total View This Week13

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2017-11-03 03:03:09 

Abstract :
Hasil pengolahan dan analisis data diperoleh kesimpulan, bahwa; 1) penerapan metode penugasan pada pembelajaran bilangan di kelas VII MTs. Madaniyah Gunung Silanu Kabupaten Jeneponto. adalah berkategori tinggi (72,25%), 2) kegiatan guru meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran di kelas VII MTs. Madaniyah Gunung Silanu Kabupaten Jeneponto adalah berkategori tinggi (75,50%), dan 3) agar minat belajar peserta didik meningkat 1 maka nilai rata-rata penerapan metode penugasan harus dinaikkan sebesar 1.146 yang berarti bahwa bila kualitas penerapan pembelajaran cooperative learning ditingkatkan sampai 60, maka pembelajaran bilangan pada peserta didik pada di kelas VII MTs. Madaniyah Gunung Silanu Kabupaten Jeneponto akan meningkat menjadi 52.35.