Efektivitas Penggunaan Modul Berbasis Lingkungan terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 28 Bulukumba Kab. Bulukumba
Total View This Week14

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2017-11-02 01:27:15 

Abstract :
Hasil analisis data respon peserta didik menunjukkan bahwa 100% dari jumlah keseluruhan peserta didik memberi respon positif dan sangat positif, dan 0% dari jumlah keseluruhan peserta didik memberi respon tidak positif dan sangat tidak positif terhadap modul. Analisis hasil belajar peserta didik dengan modul fisika berbasis kontekstual mencapai nilai rata-rata 81,25. Rata-rata hasil belajar peserta didik termasuk kategori tinggi melebihi standar KKM yakni 70. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh t = 4,592 dan nilai t tabel = 2,068. Karena nilai t hitung ii > t tabel maka H0 hitung ditolak sehingga H diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul berbasis lingkungan efektif digunakan karena nilai hasil belajar peserta didik sebanyak 75% mencapai standar KKM