Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang di Ajar Melalui Model Pembelajaran Observation Learning dan Model Pembelajaran Resource Based Learning pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X IPA SMA Muhammadiyah Lempangang Kabupaten Gowa
Total View This Week11

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2017-11-28 06:13:05 

Abstract :
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, untuk siswa yang diberikan perlakuan model pembelajaran observation learning didapatkan hasil yaitu nilai rata-rata sebesar 77 dari skor maksimal 100, dari 17 siswa. Sementara untuk siswa yang diberikan perlakuan model pembelajaran resource based learning didapatkan hasil yaitu nilai rata-rata sebesar 67,3 dari skor maksimal 100, dari 15 siswa. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan uji t diperoleh nilai sebesar 7,47. Jika dibandingkan dengan nilai t tabel yang besarnya 1,5 maka dapat dinyatakan bahwa tt 0 = 7,47 > 1,5. Hal ini menunjukkan bahwa H pada penelitian ini ditolak. Berdasarkan hasil ini maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan 0 hasil belajar biologi antara model pembelajaran observation learning dan model pembelajaran resource based learning siswa kelas X SMA Muhammadiyah Lempangang.