دارسة عن مهارة قلاميذ الفصل الثاني في فهم الظرف واستخدامه في الجمل العربية في المدرسة العالية "عائشية" سنغومناسا غووا
Total View This Week18

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2018-01-16 03:14:24 

Abstract :
كنا الاستنتاج بعد الدراسة أن مستوى قدرة تلاميذ الفصل الثاني في فهم الظرف واستخدامة في الجمل بالمدرسة العالية "عائشية" سنغومناسا غووا يكون في مرتبة "جيد", العوامل المؤيدة هي البيئة اللغوية العربية, وتشجيعات المدرسين والطرق المستخدمة حتى يتحمس التلاميذ والتدريبات اللغوية كالمحضرة أوالخطابة العربية وتدبير المعمل اللغوى, والعوامل العائقة هي صعوبة بعض تلاميذ المتخرجين من المدرسة المتوسطة الحكومية الذين لم يدرسوا اللغة العربية من قبل, لم تكن لبعض التلاميذ ثقة بالنفس في التكلم باللغة العربية وميل التلاميذ إلى معرفة المادة العربية ولا يميلون إلى تطبيق واستخدام اللغة في الكلام اليومي وبعضهم يطبقون بقاعدة غير مناسبة وغير صحيحة.