Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe TAI (Team Assisted Individualy) dalam Pembelajaran IPA terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V MIS Guppi Borong Pa’la’la Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa
Total View This Week18
Total View This Week18
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2018-01-17 01:41:21
Abstract :
Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata hasil belajar peserta didik sebelum menerapkan metode TAI (Team Assisted Individualy) sebesar 47 dan setelah menerapkan metode TAI (Team Assisted Individualy) sebesar 77. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai t hitung = 30,995 dan t 2,086 dengan α = 0,05, dengan demikian (t hitung = 30,995 ˃ t tabel tabel = 2,086 α = 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa H ditolak. Dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe TAI (Team Assisted Individualy) tidak berpengaruh terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V MIS Guppi Borong Pa’la’la Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata hasil belajar peserta didik sebelum menerapkan metode TAI (Team Assisted Individualy) sebesar 47 dan setelah menerapkan metode TAI (Team Assisted Individualy) sebesar 77. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai t hitung = 30,995 dan t 2,086 dengan α = 0,05, dengan demikian (t hitung = 30,995 ˃ t tabel tabel = 2,086 α = 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa H ditolak. Dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe TAI (Team Assisted Individualy) tidak berpengaruh terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V MIS Guppi Borong Pa’la’la Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
