Pengaruh Pembelajaran Microteaching terhadap Sikap Percaya Diri Melaksanakan Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa Jurusan PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
Total View This Week15
Total View This Week15
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2018-01-22 07:46:52
Abstract :
Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh skor rata-rata Rata-rata(mean) Pembelajaran microteaching terletak pada interval 64-68 hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan skor rata-rata sikap percaya diri terletak pada interval 61-64 hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan hasil analisis pada pegujian statistik regresi sederhana, yaitu uji t, diperoleh hasil uji hipotesis bahwa t hitung (t0) = 3,080 > dari t0 tabel= 2,030. maka H di tolak dan Ha di terima, artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pembelajaran microteaching terhadap sikap percaya diri mahasiswa melaksanakan kegiatan praktek pengalaman lapanagan jurusan pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh skor rata-rata Rata-rata(mean) Pembelajaran microteaching terletak pada interval 64-68 hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan skor rata-rata sikap percaya diri terletak pada interval 61-64 hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan hasil analisis pada pegujian statistik regresi sederhana, yaitu uji t, diperoleh hasil uji hipotesis bahwa t hitung (t0) = 3,080 > dari t0 tabel= 2,030. maka H di tolak dan Ha di terima, artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pembelajaran microteaching terhadap sikap percaya diri mahasiswa melaksanakan kegiatan praktek pengalaman lapanagan jurusan pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
