فعالية المدخل العلمي في رفع الدوافع في تعلم اللغة العربية الصف الحادي عشر بالمدرسة العالية مدني علاء الدين باو باو
Total View This Week11

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

370.15 Psikologi Pendidikan 

Datestamp

2018-02-05 03:58:44 

Abstract :
بناء على تحليل البياناتت فحصيله,تطبيق المدخل العلمي فعال في رفع الدوافع التعلم في تعليم اللغة العربية في الصف الحادي عشر بلمدرسة العالية مدني علاء الدين باوباو. لأنه,لنظام التشغيل ويندوز مع تحليل مربع مربع (كولموغوروف-سميرنوف) مما يدل على أن قيمة دلالة 0.000 مع مستوى دلالة 0.05. لأنه 0.000  0.05 ثم يتم رفض هو و ها قبلت,فأن المدخل العلمي فعال في رفع دوافع التعلم التلاميذ في تعليم اللغة العربية الصف الحادي عشر بالمدرسة العالية مدني علاءالدين باوباو.