Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas komunikas guru sangat mempengaruhi tingkat pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA Kelas VIII MTs. Negeri Bulukunyi. Dengan menggunakan regresi sederhana diperoleh persamaan ̂ = 2,421 + 0,909X. Hasil analisis statistik inferensial dengan uji F menunjukkan bahwa nilai F hitung >F tabel yaitu (172,005) > (2,34). sehingga H o ditolak dan H diterima dengan tingkat signifikan yang lebih kecil dari 0,05. Dari uji t (Persial) diperoleh hasil t hitung (13,115) > t tabel (1,992) maka Ho ditolak dan H diterima, dengan tingkat signifikan yang lebih kecil dari 0,05. Dari Uji F dan Uji T artinya bahwa terdapat yang signifikan antara komunikasi guru terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII MTs Negeri Bulukunyi, dengan menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat kuat yaitu dengan koefesien Korelasi sebesar R=82,9%. Sehingga hasilnya Terbukti.