Penanaman Nilai Moral Agama bagi Anak Usia Dini melalui Pendekatan Kisah dalam al-Qur’an di PAUD Aisyiyah I dan II Palu
Total View This Week10
Total View This Week10
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
370.15 Psikologi Pendidikan
Datestamp
2018-02-09 07:52:54
Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan konsep penanaman nilai moral agama bagi anak usia dini melalui pendekatan kisah dalam al-Qur’an merujuk pada pengembangan nilai moral agama berupa akidah, syariah, dan akhlak yang penyampaiannya harus didukung oleh teknik penyampaian yang menarik yamg dalam hal ini adalah bercerita, bernyanyi, dan bermain, implementasi penanaman nilai moral agama bagi anak usia dini melalui pendekatan kisah dalam al-Qur’an di PAUD Aisyiyah I dan II Palu menunjukkan bahwa penguatan nilai moral agama berupa akidah, syariah, dan akhlak merupakan hal yang menjadi perhatian dalam pengimplementasiannya, hambatan penanaman nilai moral agama bagi anak usia dini melalui pendekatan kisah dalam al-Qur’an di PAUD Aisyiyah I dan II Palu adalah upaya pendidik dalam penjabaran visi, misi dan tujuan yang belum maksimal,kurikulum yang belum bersinergi secara maksimal, koordinasi tri pusat pendidikan (orang tua, guru, dan masyarakat) belum padu, penggunaan Information, Communication, and Technology (ICT) yang belum maksimal, serta lingkungan sosial belum mendukung secara maksimal.
Hasil penelitian menunjukkan konsep penanaman nilai moral agama bagi anak usia dini melalui pendekatan kisah dalam al-Qur’an merujuk pada pengembangan nilai moral agama berupa akidah, syariah, dan akhlak yang penyampaiannya harus didukung oleh teknik penyampaian yang menarik yamg dalam hal ini adalah bercerita, bernyanyi, dan bermain, implementasi penanaman nilai moral agama bagi anak usia dini melalui pendekatan kisah dalam al-Qur’an di PAUD Aisyiyah I dan II Palu menunjukkan bahwa penguatan nilai moral agama berupa akidah, syariah, dan akhlak merupakan hal yang menjadi perhatian dalam pengimplementasiannya, hambatan penanaman nilai moral agama bagi anak usia dini melalui pendekatan kisah dalam al-Qur’an di PAUD Aisyiyah I dan II Palu adalah upaya pendidik dalam penjabaran visi, misi dan tujuan yang belum maksimal,kurikulum yang belum bersinergi secara maksimal, koordinasi tri pusat pendidikan (orang tua, guru, dan masyarakat) belum padu, penggunaan Information, Communication, and Technology (ICT) yang belum maksimal, serta lingkungan sosial belum mendukung secara maksimal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
