Hubungan Penerapan Metode Talking Stick dengan Pembelajaran Keterampilan Berbicara Peserta Didik di Kelas V SDIT Wahdah Islamiyah 01 Kota Makassar
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2018-02-21 01:38:45 

Abstract :
Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan yaitu (1) penerapan metode talking stick di kelas V SDIT Wahdah Islamiyah 01 Kota Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 77% (2) penerapan keterampilan berbicara peserta didik di kelas V SDIT Wahdah Islamiyah 01 Kota Makassar pada kategori sedang dengan persentase sebesar 81% (3) Ada korelasi rxy sebesar 0,995 bila dikonsultasikan pada pedoman interprestasi koefisien korelasi menunjukkan bahwa hubungan Variabel X (talking stick) terhadap Variabel Y (keterampilan berbicara)berada pada kategori sangat kuat. Implikasi penelitianyaitu (1) talking stickperlu ditingkatkan penerapannya dikelas V SDIT Wahdah Islamiyah 01 Kota Makassar karna hasilnya masih rendah (2)keterampilan berbicara dapat ditingkatkan melalui talking stick(3) Kepada peneliti selanjutnya, diharapkan untuk mengembangkan penelitian ini sehingga mampu mengatasi kekurangan dalam penelitian ini.