Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match
terhadap Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V
YPS MI Minaggarupi Kabupaten Gowa
Total View This Week16
Total View This Week16
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2018-02-21 06:07:11
Abstract :
Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata minat belajar matematika kelompok eksperimen = 145,36, dan rata-rata minat belajar matematika kelompok kontrol = 130,46. Sedangkan berdasarkan hasil analisis inferensial dengan menggunakan SPSS 23,0, hasilnya diperoleh t hitung = -3,455 dan nilai sig. = 0,001, sehingga dapat disimpulkan bahwa H 0 ditolak dan H 1 diterima karena nilai sig. < α (0,001 < 0,05). Maka terdapat perbedaan minat belajar matematika peserta didik kelas VA yang diajar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan peserta didik kelas VB yang diajar dengan metode ceramah.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata minat belajar matematika kelompok eksperimen = 145,36, dan rata-rata minat belajar matematika kelompok kontrol = 130,46. Sedangkan berdasarkan hasil analisis inferensial dengan menggunakan SPSS 23,0, hasilnya diperoleh t hitung = -3,455 dan nilai sig. = 0,001, sehingga dapat disimpulkan bahwa H 0 ditolak dan H 1 diterima karena nilai sig. < α (0,001 < 0,05). Maka terdapat perbedaan minat belajar matematika peserta didik kelas VA yang diajar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan peserta didik kelas VB yang diajar dengan metode ceramah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
