Efektivitas Penggunaan Metode Sosiodrama dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Peserta Didik Kelas XI Madrasah Aliyah YPIQ Almuzahwirah Kota Makassar
Total View This Week15

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2018-02-26 06:42:22 

Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah dilaksanakan dua kali tes, pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik adalah 68,49 dari nilai KKM sebesar 65, peserta didik yang dikategorikan tuntas belajar yaitu 46,88% atau 15 orang peserta didik dari 32 orang peserta didik dan peserta didik yang termasuk dalam kategori tidak tuntas yaitu 53,13% atau 17 dari 32 peserta didik. Pada siklus II nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 80,60, Jumlah peserta didik yang dikategorikan belum tuntas belajar berjumlah 6 orang atau sekitar 18,75%, jumlah peserta didik yang dikategorikan tuntas belajar 26 peserta didik atau sekitar 81,25 %. Kesimpulan Peningkatan kemampuan berbicara Bahasa Arab peserta didik kelas XI MA YPIQ Al Muzahwirah Kota Makassar, setelah diterapkan metode sosiodrama, dengan nilai rata-rata pada siklus I 68,49 dan hasil belajar peserta didik meningkat pada siklus II yaitu nilai rata-rata mencapai 81,60 ini berarti terjadi peningkatan nilai rata-rata sebasar 12,11. Demikian pula ketutantasan belajar pada siklus I sebanyak 15 orang atau 46,88% yang tuntas meningkat menjadi 26 orang atau 81,25% yang tuntas pada siklus II.