Kesulitan Guru dalam Pengembangan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Pembelajaran Biologi Kelas XII di SMA Negeri 1 Gowa
Total View This Week1
Total View This Week1
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
370.15 Psikologi Pendidikan
Datestamp
2018-03-09 06:25:18
Abstract :
Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yaitu tergolong rendah. Kesulitan yang dihadapi oleh guru diantaranya adalah guru sulit mengatasi kemampuan siswa yang berbeda-beda, kurang mampu dalam menentukan metode dan model pembelajaran yang tepat, kurang memahami mengenai berpikir tingkat tinggi, membuat siswa merasa tertarik dalam merespon apersepsi yang diberikan, kurang mampu menyesuaikan antara soal dengan kata kerja operasional, dan belum mampu mengatasi siswa yang mempunyai perbedaaan cara untuk menunjukkan kemampuannya dalam berpikir. Sedangkan solusi yang dapat ditempuh untuk mengatasi kesulitan guru dalam pembelajaran yaitu melakukan kegiatan pembelajaran secara berkelompok kepada siswa, diadakan pelatihan mengenai pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa, melakukan kegiatan apersepsi dengan gaya yang berbeda dengan biasanya, belajar untuk meningkatkan kapasitas yang diperlukan dalam proses pembelajaran, lebih banyak membaca referensi terkait bagaimana cara membuat tes, mengakumulasikan nilai yang diperoleh siswa, belajar untuk membuat instrumen penilaian.
Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yaitu tergolong rendah. Kesulitan yang dihadapi oleh guru diantaranya adalah guru sulit mengatasi kemampuan siswa yang berbeda-beda, kurang mampu dalam menentukan metode dan model pembelajaran yang tepat, kurang memahami mengenai berpikir tingkat tinggi, membuat siswa merasa tertarik dalam merespon apersepsi yang diberikan, kurang mampu menyesuaikan antara soal dengan kata kerja operasional, dan belum mampu mengatasi siswa yang mempunyai perbedaaan cara untuk menunjukkan kemampuannya dalam berpikir. Sedangkan solusi yang dapat ditempuh untuk mengatasi kesulitan guru dalam pembelajaran yaitu melakukan kegiatan pembelajaran secara berkelompok kepada siswa, diadakan pelatihan mengenai pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa, melakukan kegiatan apersepsi dengan gaya yang berbeda dengan biasanya, belajar untuk meningkatkan kapasitas yang diperlukan dalam proses pembelajaran, lebih banyak membaca referensi terkait bagaimana cara membuat tes, mengakumulasikan nilai yang diperoleh siswa, belajar untuk membuat instrumen penilaian.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
