Pengembangklan Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Program Linear Kelas XI MA Madani Pao - pao
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2018-04-04 01:38:36 

Abstract :
Berdasarkan hasil uji coba yang telah dilakukan, maka didapat kesimpulan bahwa buku ajar yang dikembangkan masuk kategori sangat valid dengan melihat nilai rata-rata 4,032 dengan berpatokan pada tabel kriteria kevalidan (4≤M<5). Untuk kepraktisan buku ajar dapat dilihat tanggapan siswa dan guru terkait buku ajar yang digunakan belajar yaitu rata-rata respon siswa adalah 92,59% dengan klasifikasi sangat positif dan rata-rata respon guru adalah 95% dengan klasifikasi sangat positif. Kemudian untuk mengetahui keefektifan buku ajar dapat dilihat pada tes hasil belajar siswa, yaitu dari 47 siswa, 39 siswa dinyatakan tuntas (lulus) dan 8 siswa dinyatakan tidak tuntas (tidak lulus) dengan persentase rata-rata jumlah siswa yang mencapai nilai ketuntasan minimal 75 adalah 83 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa buku ajar yang dikembangkan dapat dikatakan valid, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.