Pengaruh Penggunaan LKS Inkuiri Terbimbing terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Mata Pelajaran PAI di SMAN 4 Bantaeng
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya 

Datestamp

2018-04-17 06:33:06 

Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 4 Bantaeng kelas XI IPA 2 yang tidak diajar menggunakan LKS inkuiri terbimbing berada pada kategori “sedang ” dengan skor rata-rata hasil belajarnya 78,55. (2) Hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 4 Bantaeng kelas XI IPA 1 yang diajar menggunakan LKS inkuiri terbimbing berada pada kategori “tinggi” dengan skor rata-rata hasil belajarnya 83,55. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan LKS inkuiri terbimbing terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 4 Bantaeng. Hal ini ditunjukkkan dari nilai T hitung > T tabel = 2.436 > 1.67065 dalam artian bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.