Pengaruh Pembelajaran Microteaching terhadap Kemampuan
Mengelola Kelas Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan Internasional Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
Total View This Week18
Total View This Week18
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2018-05-02 03:38:39
Abstract :
Implikasi penelitian ini adalah 1) Nilai pembelajaran microteaching yang dicapai oleh mahasiswa PPL Internasional Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINAlauddin Makassar dapat dipertahankan karena sudah berkategori tinggi, 2)Kemampuan mengelola kelas menurut teori yang dikaji pada dasamya dapatditerapkan oleh mahasiswa PPL Internasional Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINAlauddin Makassar saat praktik, karena sudah berkategori tinggi, dan 3) Kemampuan mengelola kelas mahasiswa PPL Internasional dapat diaplikasikan dengan baik melalui pembelajaran microteaching menurut teori yang sudah ada tetapi karenahasilnya berpengaruh rendah/tidak kuat sehingga perlu perbaikan atau mencari faktor lain yang mampu meningkatkan kemampuan praktik mengajar mahasiswa PPL Internasional
Implikasi penelitian ini adalah 1) Nilai pembelajaran microteaching yang dicapai oleh mahasiswa PPL Internasional Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINAlauddin Makassar dapat dipertahankan karena sudah berkategori tinggi, 2)Kemampuan mengelola kelas menurut teori yang dikaji pada dasamya dapatditerapkan oleh mahasiswa PPL Internasional Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINAlauddin Makassar saat praktik, karena sudah berkategori tinggi, dan 3) Kemampuan mengelola kelas mahasiswa PPL Internasional dapat diaplikasikan dengan baik melalui pembelajaran microteaching menurut teori yang sudah ada tetapi karenahasilnya berpengaruh rendah/tidak kuat sehingga perlu perbaikan atau mencari faktor lain yang mampu meningkatkan kemampuan praktik mengajar mahasiswa PPL Internasional
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
