Hubungan Perhatian dan Sikap Otoriter Orang Tua terhadap Kreativitas Belajar Peserta Didik di MTs Muhammadiyah Julubori Kecamatan Palangga Kabupaten Gowa
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2018-05-04 01:09:20 

Abstract :
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif, maka: (1)sikap perhatian orang tua peserta didik diperoleh nilai rata-rata 33,64 berada pada kategori sedang,(2)sikap otoriter orang tua diri peserta didik diperoleh nilai rata-rata 28,06 berada pada kategori sedang, (3) kreativitas belajar peserta didik diperoleh nilai rata-rata 28,64 berada pada kategori sedang, (4) hasil analisis regresi sederhana antara sikap perhatian orang tua terhadap kreativitas belajar peserta didik diperoleh nilai signifikan >0,05 (0,064), (5) hasil analisis regresi sederhana antara sikap otoriter orang tua terhadap kreativitas belajar peserta didik diperoleh nilai signifikan >0,05(0,184), (6) Adapun hasil analisis statistik inferensial (regresi linear berganda) diperoleh nilai signifikan>0,05(0,061>0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sikap perhatian orang tua dan sikap otoriter orang tua tidak berhubungan terhadap kreativitas belajar peserta didik.