Perbedaan Metode Eksperimen dengan Metode Demonstrasi dalam Hasil Belajar Biologi pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri Model Makassar
Total View This Week1
Total View This Week1
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2018-12-06 01:00:50
Abstract :
Hasil analisis tes-t diperoleh nilai = 2,44 Sedangkan = 1,994 karena > berarti dalam hal ini dapatlah dikatakan bahwa diterima dan ditolak. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima yaitu terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar biologi kelas VIII MTs Negeri Model Makassar sesudah menggunakaan metode Eksperimeen dan metode Demonstrasi. Karena pada metode eksperimen siswa dapat mempraktekkan dan mengamati secara langsung, sehingga siswa lebih cepat memahami materi yang diajarkan dengan mengunakan metode eksperimen dibandingkan dengan metode Demonstrasi
Hasil analisis tes-t diperoleh nilai = 2,44 Sedangkan = 1,994 karena > berarti dalam hal ini dapatlah dikatakan bahwa diterima dan ditolak. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima yaitu terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar biologi kelas VIII MTs Negeri Model Makassar sesudah menggunakaan metode Eksperimeen dan metode Demonstrasi. Karena pada metode eksperimen siswa dapat mempraktekkan dan mengamati secara langsung, sehingga siswa lebih cepat memahami materi yang diajarkan dengan mengunakan metode eksperimen dibandingkan dengan metode Demonstrasi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
