Perbandingan Hasil Belajar dan Kontrol Emosi Siswa Melalui Pendekatan Model Pembelajaran Problem Posing dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Head Together) Siswa Kelas Xi Sma Yapip Sungguminasa
Total View This Week10

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

300 Ilmu Sosial 

Datestamp

2018-12-06 02:07:40 

Abstract :
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif komparatif dengan desain penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk memperoleh informasi tentang hasil belajar siswa melalui model pembelajaran problem posing dengan model pembelajaran NHT (Numbered Head Together) siswa kelas XI SMA Yapip Sungguminasa dan kontrol emosi siswa melalui pendekatan model pembelajaran problem posing dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together siswa kelas XI IPA SMA Yapip Sungguminasa, dan perbedaan hasil belajar siswa melalui pendekatan model pembelajaran problem posing dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together siswa kelas XI IPA SMA Yapip Sungguminasa serta perbedaan kontrol emosi siswa melalui pendekatan model pembelajaran problem posing dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together siswa kelas XI IPA SMA Yapip Sungguminasa. Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu hasil belajar (X1) dan kontrol emosi (X2).