Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Exe-Learning
pada Materi Trigonometri kelas X SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Rachel, Rajagukguk
Febrian, Febrian
Rezky, Ramadhona
Febrian, Febrian
Rezky, Ramadhona
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-25 09:25:06
Abstract :
keterbatasan bahan ajar matematika yang dapat mengembangkan kemandirian peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul elektronik berbasis exe-learning pada materi trigonometri kelas X SMA yang valid. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model penelitian 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Penelitian hanya sampai tahap Development yaitu hanya sampai tahap validasi oleh ahli tanpa adanya uji coba langsung ke lapangan. Teknik analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif melalui angket. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian teman sejawat dan lembar validasi oleh ahli. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan menggunakan angka indeks. Hasil validasi dari para ahli atau dari validator menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid karena sudah melalui tahapan-tahapan pada model 4D
keterbatasan bahan ajar matematika yang dapat mengembangkan kemandirian peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul elektronik berbasis exe-learning pada materi trigonometri kelas X SMA yang valid. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model penelitian 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Penelitian hanya sampai tahap Development yaitu hanya sampai tahap validasi oleh ahli tanpa adanya uji coba langsung ke lapangan. Teknik analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif melalui angket. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian teman sejawat dan lembar validasi oleh ahli. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan menggunakan angka indeks. Hasil validasi dari para ahli atau dari validator menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid karena sudah melalui tahapan-tahapan pada model 4D
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
