The Effect of Guessing Game on Students’ Speaking Skill at
SMA Negeri 1 Lingga Utara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Tomi, Irawan
Rona, Elfiza
Gatot, Subroto
Rona, Elfiza
Gatot, Subroto
Subject
411.52 Spelling/Ejaan dan Ucapan
Datestamp
2021-07-25 12:25:08
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan menebak terhadap keterampilan berbicara siswa di SMA Negeri 1 Lingga Utara. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dimana data disajikan secara numerik dan diuji dengan rumus statistic t -test. Desain penelitian adalah desain kuasi-eksperimental yang melibatkan 20 siswa di X IPS.2 sebagai kelas eksperimental dan 20 siswa di X IPS.1 sebagai kelas control. Peneliti memberikan pre-test sebelum aktivitas pembelajaran. Setelah kegiatan belajar mengajar selesai, peneliti memberikan post-test untuk mengetahui prestasi keterampilan berbicara siswa. Skor pre-test dan post-test dianalisis dengan uji statistik deskriptif. Kemudian, data diuji dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Dari penelitian ini, dapat dilihat bahwa skor rata-rata kelas eksperimen di post-test adalah 90.75 dan di pre-test adalah 80.75. Sedangkan skor rata-rata kelas control di post-test adalah 86.50 dan di pre-test adalah 79.75. Skor rata-rata siswa dikelas eksperimental lebih tinggi dari kelas control. Berdasarkan hasil uji-t dan perbedaan antara skor rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol, dapat disimpulkan bahwa permainan menebak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa di SMA Negeri 1 Lingga Utara
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan menebak terhadap keterampilan berbicara siswa di SMA Negeri 1 Lingga Utara. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dimana data disajikan secara numerik dan diuji dengan rumus statistic t -test. Desain penelitian adalah desain kuasi-eksperimental yang melibatkan 20 siswa di X IPS.2 sebagai kelas eksperimental dan 20 siswa di X IPS.1 sebagai kelas control. Peneliti memberikan pre-test sebelum aktivitas pembelajaran. Setelah kegiatan belajar mengajar selesai, peneliti memberikan post-test untuk mengetahui prestasi keterampilan berbicara siswa. Skor pre-test dan post-test dianalisis dengan uji statistik deskriptif. Kemudian, data diuji dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Dari penelitian ini, dapat dilihat bahwa skor rata-rata kelas eksperimen di post-test adalah 90.75 dan di pre-test adalah 80.75. Sedangkan skor rata-rata kelas control di post-test adalah 86.50 dan di pre-test adalah 79.75. Skor rata-rata siswa dikelas eksperimental lebih tinggi dari kelas control. Berdasarkan hasil uji-t dan perbedaan antara skor rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol, dapat disimpulkan bahwa permainan menebak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa di SMA Negeri 1 Lingga Utara
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
