Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas X IPA Tentang
Sifat Partikulat Zat
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Kartika, Hismawati
Ardi Widhia, Sabekti
Nina, Adriani
Ardi Widhia, Sabekti
Nina, Adriani
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-27 06:17:47
Abstract :
Miskonsepsi pada siswa sangat penting untuk diidentifikasi, agar kesalahpahaman siswa pada pembelajaran kimia tidak terjadi terus-menerus. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan miskonsepsi siswa kelas X IPA pada materi partikulat zat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan metode kuantitatif. Adapun penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Palmatak Kabupaten Kep. Anambas dan SMA Negeri 1 Pulau Tiga Kabupaten Kep. Natuna yang berjumlah 71 siswa kelas X IPA. Instrumen penelitian ini adalah tes tertulis twotier diagnostic berjumlah 11 item. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada konsep 1 rata-rata persentase tingkat miskonsepsi sebesar 63,73% dengan kategori tinggi. Pada konsep 2 rata-rata persentase tingkat miskonsepsi sebesar 64,79% dengan kategori tinggi. Pada konsep 3 rata-rata persentase sebesar 61,97% dengan kategori tinggi. Sehingga miskonsepsi yang terjadi pada siswa SMA Negeri 1 Palmatak dan SMA Negeri 1 Pulau Tiga tergolong miskonsepsi ?tinggi?. Hal ini dibuktikan dengan jumlah pola jawaban benar-salah dan salah benar. Dengan demikian, perlu dilakukan pendalaman materi sifat partikulat zat pada siswa untuk mengatasi miskonsepsi yang terjadi
Miskonsepsi pada siswa sangat penting untuk diidentifikasi, agar kesalahpahaman siswa pada pembelajaran kimia tidak terjadi terus-menerus. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan miskonsepsi siswa kelas X IPA pada materi partikulat zat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan metode kuantitatif. Adapun penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Palmatak Kabupaten Kep. Anambas dan SMA Negeri 1 Pulau Tiga Kabupaten Kep. Natuna yang berjumlah 71 siswa kelas X IPA. Instrumen penelitian ini adalah tes tertulis twotier diagnostic berjumlah 11 item. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada konsep 1 rata-rata persentase tingkat miskonsepsi sebesar 63,73% dengan kategori tinggi. Pada konsep 2 rata-rata persentase tingkat miskonsepsi sebesar 64,79% dengan kategori tinggi. Pada konsep 3 rata-rata persentase sebesar 61,97% dengan kategori tinggi. Sehingga miskonsepsi yang terjadi pada siswa SMA Negeri 1 Palmatak dan SMA Negeri 1 Pulau Tiga tergolong miskonsepsi ?tinggi?. Hal ini dibuktikan dengan jumlah pola jawaban benar-salah dan salah benar. Dengan demikian, perlu dilakukan pendalaman materi sifat partikulat zat pada siswa untuk mengatasi miskonsepsi yang terjadi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
