Pengembangan Multimedia Pembelajaran
Menggunakan Lectora Inspire dan PowToon pada Materi Fungsi Komposisi
Kelas X SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Dina Rachma Harida, Putri
Mirta, Fera
Rindi, Antika
Mirta, Fera
Rindi, Antika
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-27 07:23:17
Abstract :
Tuntutan era revolusi industri 4.0 dan kurikulum 2013 yang menganjurkan memanfaatkan penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan, tetapi kurangnya penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan. Selain itu, pelaksanaan proses pembelajaran yang semestinya dilakukan di lingkungan sekolah berubah menjadi pembelajaran daring/jarak jauh akibat terjadinya pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan multimedia pembelajaran menggunakan lectora inspire dan powtoon pada materi fungsi komposisi kelas X SMA yang valid. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan sebagian dari tahap ADDIE yaitu sampai tahap Development. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan teknik angket dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli dan teman sejawat. Data dianalisis dengan method of Succesive Interval (MSI) untuk mengukur kevalidan multimedia pembelajaran. Dari penilaian teman sejawat memperoleh rata-rata persentase sebesar 88,64% dengan kriteria sangat valid, dari validasi ahli materi memperoleh rata-rata persentase sebesar 80,23%, dengan kriteria valid, dan dari validasi ahli media memperoleh rata-rata persentase sebesar 86,92% dengan kriteria sangat valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat valid.
Tuntutan era revolusi industri 4.0 dan kurikulum 2013 yang menganjurkan memanfaatkan penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan, tetapi kurangnya penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan. Selain itu, pelaksanaan proses pembelajaran yang semestinya dilakukan di lingkungan sekolah berubah menjadi pembelajaran daring/jarak jauh akibat terjadinya pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan multimedia pembelajaran menggunakan lectora inspire dan powtoon pada materi fungsi komposisi kelas X SMA yang valid. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan sebagian dari tahap ADDIE yaitu sampai tahap Development. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan teknik angket dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli dan teman sejawat. Data dianalisis dengan method of Succesive Interval (MSI) untuk mengukur kevalidan multimedia pembelajaran. Dari penilaian teman sejawat memperoleh rata-rata persentase sebesar 88,64% dengan kriteria sangat valid, dari validasi ahli materi memperoleh rata-rata persentase sebesar 80,23%, dengan kriteria valid, dan dari validasi ahli media memperoleh rata-rata persentase sebesar 86,92% dengan kriteria sangat valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat valid.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
