PENGARUH MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA PADA MATERI JAMUR KELAS X SMA NEGERI 3 TANJUNGPINANG
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

Agus, Dianto
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Erda, Muhartati

Subject

411.52 Spelling/Ejaan dan Ucapan 

Datestamp

2021-07-28 07:52:09 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berargumentasi siswa pada materi jamur untuk siswa kelas X SMA Negeri 3 Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kuantitatif Penelitian dilakukan pada siswa kelas X Semester Ganjil SMA Negeri 3 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2017/2018. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen kemampuan berargumentasi siswa berupa tes berbentuk uraian. Data dianalisis menggunakan statistik deskriftif dengan frekuensi rata-rata kelas eksperimen 73.42 dan kelas kontrol 65.35. Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh Model Argument Driven Inquiry terhadap kemampuan berargumentasi siswa pada materi jamur siswa kelas X SMA Negeri 3 Tanjungpinang 

File :
SKRIPSI_AGUS DIANTO_140384205043_PEND.BIOLOGI.pdf