Pengembangan Soal Matematika Model Program for
International Student Assessment (PISA) Konten Statistika untuk Melatih
Kemampuan Literasi Statistika Siswa
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Nielda, Junika
Nur, Izzati
Linda, Rosmery
Nur, Izzati
Linda, Rosmery
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-28 07:45:01
Abstract :
Penelitian ini bertujuan mengembangkan soal matematika model PISA yang berkualitas pada konten statistika untuk melatih kemampuan literasi statistika siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Model penelitian dan pengembangan yang digunakan yaitu 4D (Four D) yang merupakan kepanjangan dari Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Dissemination (penyebarluasan) yang dikembangkan oleh Thiagarajan (1974). Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas VIII B dan VIII D SMP Negeri 1 Bintan semester genap tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menghasilkan seperangkat soal yang valid, reliabel, daya pembeda dan tingkat kesukaran yang baik. Valid dari segi konten, konstruk dan bahasa berdasarkan penilaian validator serta dari hasil uji validitas soal. Reliabel berdasarkan hasil uji reliabilitas dengan pencapaian kriteria cukup dan bagus. Daya pembeda soal yang baik dengan kesanggupan soal menggolongkan kemampuan siswa uji coba menjadi 3 dan 4 kelompok. Tingkat kesukaran yang baik dengan adanya keragaman tingkat kesukaran butir soal yaitu sulit, sedang, dan mudah. Uji coba produk menghasilkan 28 soal butir soal yang berkualitas yang terdiri 4 paket, yang masing-masing paket memiliki 7 soal uraian dengan alokasi waktu 2 40 menit
Penelitian ini bertujuan mengembangkan soal matematika model PISA yang berkualitas pada konten statistika untuk melatih kemampuan literasi statistika siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Model penelitian dan pengembangan yang digunakan yaitu 4D (Four D) yang merupakan kepanjangan dari Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Dissemination (penyebarluasan) yang dikembangkan oleh Thiagarajan (1974). Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas VIII B dan VIII D SMP Negeri 1 Bintan semester genap tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menghasilkan seperangkat soal yang valid, reliabel, daya pembeda dan tingkat kesukaran yang baik. Valid dari segi konten, konstruk dan bahasa berdasarkan penilaian validator serta dari hasil uji validitas soal. Reliabel berdasarkan hasil uji reliabilitas dengan pencapaian kriteria cukup dan bagus. Daya pembeda soal yang baik dengan kesanggupan soal menggolongkan kemampuan siswa uji coba menjadi 3 dan 4 kelompok. Tingkat kesukaran yang baik dengan adanya keragaman tingkat kesukaran butir soal yaitu sulit, sedang, dan mudah. Uji coba produk menghasilkan 28 soal butir soal yang berkualitas yang terdiri 4 paket, yang masing-masing paket memiliki 7 soal uraian dengan alokasi waktu 2 40 menit
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
