Peningkatan Hasil Belajar Matematis Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantuan Kartu Masalah pada Kelas VII SMPN 3 Bintan
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

Reza Widiya, Juliani
Nur, Izzati
Linda, Rosmery

Subject

371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2021-07-28 07:56:00 

Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar matematis antara peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbantuan kartu masalah dan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-postest control group design. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh bahwa rata-rata gain kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation lebih tinggi dari rata-rata gain kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Dimana rata-rata gain kelas eksperimen sebesar 0,4158. Sedangkan rata-rata gain pada kelas kontrol sebesar 0,1480. Selain itu berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan uji independent simple t-test dengan bantuan software SPSS pada taraf signifikansi 5% atau ( , diperoleh Sig.(2-tailed) sebesar 0,004. Dalam penelitian ini menggunakan uji satu pihak (pihak kanan) maka berdasarkan kriteria . Sehingga Sig. 0,002 maka ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation lebih tinggi dari pada peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. 

File :
3.REZA WIDIYA FIX.pdf