Penerapan Pendekatan PMRI Berbasis Kemaritiman Untuk
Meningkatkan Kemampuan Adaptive Reasoning Siswa Kelas VIII MTsN
Tanjungpinang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Rosmidar, Rosmidar
Nur, Izzati
Alona, Dwinata
Nur, Izzati
Alona, Dwinata
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-28 08:04:37
Abstract :
Pembelajaran yang dianggap sulit bagi siswa karena minimnya pendekatan pembelajaran matematika dapat menstimulasi kemampuan adaptive reasoning siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan adaptivereasoningsiswa yang mendapatkan pendekatan PMR berbasis kemaritiman lebih tinggi daripada yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuasi eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi dan metode tes. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi ahli, lembar tes dan lembar observasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik uji kesamaan rata-rata yaitu analisis Independent Sample T-test satu pihak kanan antara kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan penedekatan PMR berbasis kemaritiman dan kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan model konvensional. Berdasarkan analisis data yang mengunakan bantuan SPSS 20 dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh nilai Sig. = 0,0 00. Karena Sig. kurang dari 0,05 ini menunjukkan kemampuan adaptive reasoning siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan PMR berbasis kemaritimanlebih tinggi secara signifikan dari rata-rata N-gain kemampuan adaptive reasoning siswa yang mendapat model pembelajaran konvensional
Pembelajaran yang dianggap sulit bagi siswa karena minimnya pendekatan pembelajaran matematika dapat menstimulasi kemampuan adaptive reasoning siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan adaptivereasoningsiswa yang mendapatkan pendekatan PMR berbasis kemaritiman lebih tinggi daripada yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuasi eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi dan metode tes. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi ahli, lembar tes dan lembar observasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik uji kesamaan rata-rata yaitu analisis Independent Sample T-test satu pihak kanan antara kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan penedekatan PMR berbasis kemaritiman dan kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan model konvensional. Berdasarkan analisis data yang mengunakan bantuan SPSS 20 dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh nilai Sig. = 0,0 00. Karena Sig. kurang dari 0,05 ini menunjukkan kemampuan adaptive reasoning siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan PMR berbasis kemaritimanlebih tinggi secara signifikan dari rata-rata N-gain kemampuan adaptive reasoning siswa yang mendapat model pembelajaran konvensional
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
