Pengembangan Butir Soal Elektronik Berbasis HOTS (High
Order Thinking Skill) Pada Materi Ikatan Kimia
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Dessi, Harsinta
Eka Putra, Ramdhani
Inelda, Yulita
Eka Putra, Ramdhani
Inelda, Yulita
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-28 10:54:24
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal elektronik berbasis HOTS (High Order Thingking Skill) pada materi ikatan kimia. Penelitian ini menggunakan tipe development study oleh Tessmer (1993) yang terdiri dari dua tahapan utama yaitu tahap preliminary dan formative evaluation. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 2 dan X MIPA 2 di SMAN 1 Bintan Timur tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 39 orang. Soal yang dikembangkan adalah soal elektronik yang didesain menggunakan aplikasi adobe flash menjadi aplikasi soal yang berisi 20 butir soal pilihan ganda. Soal dikembangkan melal ui tahap penilaian ahli dan tahap satu untuk satu sehingga memperoleh masukan untuk menyempurnakan soal. Tahap uji lapangan untuk memperoleh data validasi empiris. Penilaian ahli evaluasi menunjukkan soal valid 82,67% dan penilaian ahli materi menunjukkan soal valid 90,88%. Hasil analisis dengan model Rasch menunjukkan 19 soal valid dan memenuhi kriteria tetapan nilai MNSQ, ZSTD, dan Pt Measure Corr. Nilai Alpha Cronbach (KR-20) sebesar 0,78 menunjukkan soal memiliki reliabilitas tinggi. Konsistensi siswa menjawab soal terkategori cukup dengan nialai person reliability sebesar 0,74. Namun kualitas soal keseluruhan terkategori cukup dengan nilai item reliability sebesar 0,68. Nilai mean person measure bernilai negatif sebesar -0,52 yang artinya abilitas siswa lebih rendah dari tingkat kesulitan soal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal elektronik berbasis HOTS (High Order Thingking Skill) pada materi ikatan kimia. Penelitian ini menggunakan tipe development study oleh Tessmer (1993) yang terdiri dari dua tahapan utama yaitu tahap preliminary dan formative evaluation. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 2 dan X MIPA 2 di SMAN 1 Bintan Timur tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 39 orang. Soal yang dikembangkan adalah soal elektronik yang didesain menggunakan aplikasi adobe flash menjadi aplikasi soal yang berisi 20 butir soal pilihan ganda. Soal dikembangkan melal ui tahap penilaian ahli dan tahap satu untuk satu sehingga memperoleh masukan untuk menyempurnakan soal. Tahap uji lapangan untuk memperoleh data validasi empiris. Penilaian ahli evaluasi menunjukkan soal valid 82,67% dan penilaian ahli materi menunjukkan soal valid 90,88%. Hasil analisis dengan model Rasch menunjukkan 19 soal valid dan memenuhi kriteria tetapan nilai MNSQ, ZSTD, dan Pt Measure Corr. Nilai Alpha Cronbach (KR-20) sebesar 0,78 menunjukkan soal memiliki reliabilitas tinggi. Konsistensi siswa menjawab soal terkategori cukup dengan nialai person reliability sebesar 0,74. Namun kualitas soal keseluruhan terkategori cukup dengan nilai item reliability sebesar 0,68. Nilai mean person measure bernilai negatif sebesar -0,52 yang artinya abilitas siswa lebih rendah dari tingkat kesulitan soal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
