ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL DI KELAS VII SMP NEGERI 7 TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Wika, Khairinnisa
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Nurul, Asikin
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Nurul, Asikin
Subject
371.01 Public Schools/Sekolah Negeri
Datestamp
2021-07-28 14:44:15
Abstract :
Keterampilan berpikir kritis merupakan suatu kompetensi yang harus dilatihkan pada peserta didik karena keterampilan ini sangat diperlukan untuk bersaing dalam kehidupan diabad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatan keterampilan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 7 Tanjungpinang tahun ajaran 2018/2019. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Cluster Random Sampling dengan jumlah 127 siswa. Peneliti melakukan pengumpulan data menggunakan instrumen tes keterampilan berpikir kritis dan instrumen non tes angket terbuka. Peneliti membuat instrumen tes berdasarkan indikator menurut Facione tahun 2015 yaitu Interpretation, Analysis, Evaluation, Inference, Explanation, dan Self Regulation. Berdasarkan hasil penelitian pada analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tanjungpinang semester genap tahun ajaran 2018/2019 berada pada kategori cukup kritis dengan rata-rata persentase 65%. Sedangkan keterampilan berpikir kritis siswa tertinggi terdapat pada aspek Evaluation (Evaluasi) dan kategori rendah terdapat pada aspek Interpretation (interpretasi) Hal ini disebabkan karena kemampuan siswa pada jenjang kognitif masih rendah hanya mampu menguasai tingkatan soal yang mudah.
Keterampilan berpikir kritis merupakan suatu kompetensi yang harus dilatihkan pada peserta didik karena keterampilan ini sangat diperlukan untuk bersaing dalam kehidupan diabad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatan keterampilan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 7 Tanjungpinang tahun ajaran 2018/2019. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Cluster Random Sampling dengan jumlah 127 siswa. Peneliti melakukan pengumpulan data menggunakan instrumen tes keterampilan berpikir kritis dan instrumen non tes angket terbuka. Peneliti membuat instrumen tes berdasarkan indikator menurut Facione tahun 2015 yaitu Interpretation, Analysis, Evaluation, Inference, Explanation, dan Self Regulation. Berdasarkan hasil penelitian pada analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tanjungpinang semester genap tahun ajaran 2018/2019 berada pada kategori cukup kritis dengan rata-rata persentase 65%. Sedangkan keterampilan berpikir kritis siswa tertinggi terdapat pada aspek Evaluation (Evaluasi) dan kategori rendah terdapat pada aspek Interpretation (interpretasi) Hal ini disebabkan karena kemampuan siswa pada jenjang kognitif masih rendah hanya mampu menguasai tingkatan soal yang mudah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
