PENGEMBANGAN GAMES PUZZLE DALAM MATERI SISTEM
ORGANISASI KEHIDUPAN MAKHLUK HIDUP SISWA KELAS VII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Yuli, Hartini
Nevrita, Nevrita
Trisna, Amelia
Nevrita, Nevrita
Trisna, Amelia
Subject
371.01 Public Schools/Sekolah Negeri
Datestamp
2021-07-28 14:55:11
Abstract :
Penelitian Ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran Games Puzzle Materi Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup yang layak digunakan untuk kegiatan belajar siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research and development) model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan Evaluation) dengan menggunakan instrumen berupa angket. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan Games Puzzle diketahui bahwa hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa termasuk kategori ?sangat valid? dengan rata-rata 90% dan hasil validasi materi menunjukkan bahwa termasuk kategori ?sangat valid? dengan rata-rata 88%. Hasil praktikalitas ? sangat praktis? dengan presentase sebesar 92,5%. Data efektivitas didapat dari data kognitif yang menunjukkan hasil belajar 60% siswa tuntas. Tetapi, penentuan keefektivitasan proses pembelajaran tidak hanya terletak pada prestasi yang tinggi, tapi juga dapat dilihat dari seberapa jauh siswa mampu terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Maka, media pembelajaran Games Puzzle materi sistem organisasi kehidupan makhluk hidup valid, praktis dan efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran IPA di SMP.
Penelitian Ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran Games Puzzle Materi Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup yang layak digunakan untuk kegiatan belajar siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research and development) model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan Evaluation) dengan menggunakan instrumen berupa angket. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan Games Puzzle diketahui bahwa hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa termasuk kategori ?sangat valid? dengan rata-rata 90% dan hasil validasi materi menunjukkan bahwa termasuk kategori ?sangat valid? dengan rata-rata 88%. Hasil praktikalitas ? sangat praktis? dengan presentase sebesar 92,5%. Data efektivitas didapat dari data kognitif yang menunjukkan hasil belajar 60% siswa tuntas. Tetapi, penentuan keefektivitasan proses pembelajaran tidak hanya terletak pada prestasi yang tinggi, tapi juga dapat dilihat dari seberapa jauh siswa mampu terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Maka, media pembelajaran Games Puzzle materi sistem organisasi kehidupan makhluk hidup valid, praktis dan efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran IPA di SMP.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
