Pengembangan Media Ajar Bola Atom Tiga Dimensi Untuk Siswa
Kelas X Pada Materi Struktur Atom
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Indang, Indang
Ardi Widhia, Sabekti
Nina, Adriani
Ardi Widhia, Sabekti
Nina, Adriani
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-28 23:15:03
Abstract :
Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan memilih media ajar yang sesuai dan menarik perhatian siswa. Media yang dikembangkan adalah media ajar bola tiga dimensi. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media ajar bola atom tiga dimensi, mengetahui tingkat validitas media ajar bola atom tiga dimensi, mengetahui praktikalitas media ajar bola atom tiga dimensi yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D yaitu define, design, develop, dan dessiminate tetapi dibatasi pada tahap develop. Media ajar yang dikembangkan divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Subjek uji coba penelitian ini adalah seorang guru kimia untuk mengetahui kepraktisan media ajar bola atom tiga dimensi, dan 20 siswa SMA Negeri 1 Siantan Timur untuk mengetahui kepraktisan media ajar bola atom tiga dimensi. Metode yang digunakan untuk menganalisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan media ajar bola atom tiga dimensi untuk materi struktur atom diperoleh dari hasil penilaian ahli media sebesar 95,19% dengan kriteria sangat valid, dan penilaian ahli materi sebesar 81,23% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji praktikalitas diperoleh dari respon guru sebesar 92,5% dengan kriteria sangat praktis, dan respon siswa 81,41% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media ajar bola atom tiga dimensi materi struktur atom layak digunakan sebagai media pembelajaran oleh guru dan siswa.
Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan memilih media ajar yang sesuai dan menarik perhatian siswa. Media yang dikembangkan adalah media ajar bola tiga dimensi. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media ajar bola atom tiga dimensi, mengetahui tingkat validitas media ajar bola atom tiga dimensi, mengetahui praktikalitas media ajar bola atom tiga dimensi yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D yaitu define, design, develop, dan dessiminate tetapi dibatasi pada tahap develop. Media ajar yang dikembangkan divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Subjek uji coba penelitian ini adalah seorang guru kimia untuk mengetahui kepraktisan media ajar bola atom tiga dimensi, dan 20 siswa SMA Negeri 1 Siantan Timur untuk mengetahui kepraktisan media ajar bola atom tiga dimensi. Metode yang digunakan untuk menganalisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan media ajar bola atom tiga dimensi untuk materi struktur atom diperoleh dari hasil penilaian ahli media sebesar 95,19% dengan kriteria sangat valid, dan penilaian ahli materi sebesar 81,23% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji praktikalitas diperoleh dari respon guru sebesar 92,5% dengan kriteria sangat praktis, dan respon siswa 81,41% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media ajar bola atom tiga dimensi materi struktur atom layak digunakan sebagai media pembelajaran oleh guru dan siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
