PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI
PEMBELAJARAN ONLINE PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA
NEGERI 6 TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Agustinawati, Agustinawati
Bony, Irawan
Azza Nuzullah, Putri
Bony, Irawan
Azza Nuzullah, Putri
Subject
371.1 Teachers and Teaching/Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar
Datestamp
2021-11-17 04:22:49
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran online pada pembelajaran Biologi di SMA Negeri 6 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini menggunakan teknik total sampling karena objek kurang dari seratus. Penelitian ini telah dilakukan dengan mengunakan angket tertutup dan angket terbuka. Dimana angket tertutup digunakan untuk mengumpulkan data utama dan angket terbuka untuk mengumpulkan data pendukung. Sebelum kuesioner disebarkan kepada subjek kuesioner tersebut harus di lakukan validiasi dan uji reabilitas terlebih dahalu setelah valid maka kuesioner bisa disebarkan. Peneliti menggunakan kriteria pensekoran Skala Likert untuk mengukur hasil angket tertutup persepsi peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa Persepsi peserta didik terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran online pada pembelajaran Biologi di SMA Negeri 6 Tanjungpinang dikatagorikan baik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil presentase 81,69% dan di sesuaikan dengan Skala Likert maka persepsi peserta didik terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran online dapat dikatagorikan baik. Selanjutnya kuesioner angket tertutup yang diberikan sesuai dengan indikator persepsi peserta didk dengan beberapa indikator yaitu respon siswa dalam kemudahan mengakses aplikasi pembelajaran online, pemahaman materi dalam pembelajaran menggunakan aplikasi pembelajaran online, keefektifan menggunakan aplikasi pembelajaran online, jaringan internet mempengaruhi siswa saat proses pembelajaran online dan penggunaan aplikasi dalam praktikum.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran online pada pembelajaran Biologi di SMA Negeri 6 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini menggunakan teknik total sampling karena objek kurang dari seratus. Penelitian ini telah dilakukan dengan mengunakan angket tertutup dan angket terbuka. Dimana angket tertutup digunakan untuk mengumpulkan data utama dan angket terbuka untuk mengumpulkan data pendukung. Sebelum kuesioner disebarkan kepada subjek kuesioner tersebut harus di lakukan validiasi dan uji reabilitas terlebih dahalu setelah valid maka kuesioner bisa disebarkan. Peneliti menggunakan kriteria pensekoran Skala Likert untuk mengukur hasil angket tertutup persepsi peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa Persepsi peserta didik terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran online pada pembelajaran Biologi di SMA Negeri 6 Tanjungpinang dikatagorikan baik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil presentase 81,69% dan di sesuaikan dengan Skala Likert maka persepsi peserta didik terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran online dapat dikatagorikan baik. Selanjutnya kuesioner angket tertutup yang diberikan sesuai dengan indikator persepsi peserta didk dengan beberapa indikator yaitu respon siswa dalam kemudahan mengakses aplikasi pembelajaran online, pemahaman materi dalam pembelajaran menggunakan aplikasi pembelajaran online, keefektifan menggunakan aplikasi pembelajaran online, jaringan internet mempengaruhi siswa saat proses pembelajaran online dan penggunaan aplikasi dalam praktikum.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
