EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN
HIDUP DALAM PROGRAM ADIWIYATA DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS NEGERI (SMA N) 1 SINGKEP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Nazreen, Banu
Rudi, Subiyakto
Agus, Hendrayady
Rudi, Subiyakto
Agus, Hendrayady
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-12-23 04:22:33
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesepakatan bersama antara Menteri Negara Lingkungan Hidup dengan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor: 03/MENLH/02/2010 dan Nomor: 01/II/KB/2010 untuk mengembangkan program Adiwiyata. Sekolah Menengah Atas Negeri (SMA N) 1 Singkep merupakan salah satu sekolah yang mendapatkan predikat penghargaan sebagai sekolah Adiwiyata. Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang berwawasan lingkungan yang bersih dan sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan Kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Program Adiwiyata di SMA Negeri 1 Singkep. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori evaluasi kebijakan William N Dunn. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu triangulasi. Teknik analisa data yaitu dengan mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Program Adiwiyata di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN)1 Singkep belum berjalan dengan baik diihat dari indikatornya. (1) Indikator Efektifitas, pelaksanaannya tidak berjalan dengan efektif dikarenakan pelaksanaannya tidak memenuhi standar kebijakan yang sudah ditetapkan. (2) Indikator Efisiensi, pelaksanaannya belum efisien dikarenakan terkendala dengan tidak adanya anggaran dan bantuan dari pemerintah. (3) Kecukupan, pelaksanaannya masih mengalami kendala dikarenakan kurang memahami tugasnya masing-masing dalam melaksanakan Pendidikan Lingkungan Hidup sehingga hasil pelaksanaan belum cukup dalam pencapaiannya. (4) Pemerataan, pada pelaksanaannya masih belum merata dalam pelaksanaan program. (5) Responsivitas, hasil penelitian menunjukkan bahwa respon dari pengguna kebijakan belum menunjukkan bentuk partisipasi, sehingga pelaksanaannya tergolong rendah. (6) Ketepatan, dari hasil penelitian bahwa pelaksanaan Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Program Adiwiyata sudah tepat sasaran dalam pelaksanaannya. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah, dalm melaksanakan pengevaluasian kebijakan ditemukan bahwa pelaksanaan kebijakan belum berjalan dengan maksimal dan masih banyak kendala dalam menerapkannya. Saran dari penelitian ini yaitu perlu adanya kerjasama yang lebih baik lagi dari Dinas terkait dan Sekolah agar pelaksanaan Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Program Adiwiyara di SMAN 1 Singkep berjalan dengan baik
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesepakatan bersama antara Menteri Negara Lingkungan Hidup dengan Menteri Pendidikan Nasional, Nomor: 03/MENLH/02/2010 dan Nomor: 01/II/KB/2010 untuk mengembangkan program Adiwiyata. Sekolah Menengah Atas Negeri (SMA N) 1 Singkep merupakan salah satu sekolah yang mendapatkan predikat penghargaan sebagai sekolah Adiwiyata. Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang berwawasan lingkungan yang bersih dan sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan Kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Program Adiwiyata di SMA Negeri 1 Singkep. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori evaluasi kebijakan William N Dunn. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu triangulasi. Teknik analisa data yaitu dengan mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Program Adiwiyata di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN)1 Singkep belum berjalan dengan baik diihat dari indikatornya. (1) Indikator Efektifitas, pelaksanaannya tidak berjalan dengan efektif dikarenakan pelaksanaannya tidak memenuhi standar kebijakan yang sudah ditetapkan. (2) Indikator Efisiensi, pelaksanaannya belum efisien dikarenakan terkendala dengan tidak adanya anggaran dan bantuan dari pemerintah. (3) Kecukupan, pelaksanaannya masih mengalami kendala dikarenakan kurang memahami tugasnya masing-masing dalam melaksanakan Pendidikan Lingkungan Hidup sehingga hasil pelaksanaan belum cukup dalam pencapaiannya. (4) Pemerataan, pada pelaksanaannya masih belum merata dalam pelaksanaan program. (5) Responsivitas, hasil penelitian menunjukkan bahwa respon dari pengguna kebijakan belum menunjukkan bentuk partisipasi, sehingga pelaksanaannya tergolong rendah. (6) Ketepatan, dari hasil penelitian bahwa pelaksanaan Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Program Adiwiyata sudah tepat sasaran dalam pelaksanaannya. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah, dalm melaksanakan pengevaluasian kebijakan ditemukan bahwa pelaksanaan kebijakan belum berjalan dengan maksimal dan masih banyak kendala dalam menerapkannya. Saran dari penelitian ini yaitu perlu adanya kerjasama yang lebih baik lagi dari Dinas terkait dan Sekolah agar pelaksanaan Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Program Adiwiyara di SMAN 1 Singkep berjalan dengan baik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
