Persepsi dan Problematika Siswa Terhadap
Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom Dan Zoom
Meeting Pada Pembelajaran Biologi Kelas X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Agus Gultom, Martogi
Nevrita, Nevrita
Bony, Irawan
Nevrita, Nevrita
Bony, Irawan
Subject
004.678.Internet
Datestamp
2022-04-14 03:13:17
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan problematika siswa terhadap penggunaan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting pada pembelajaran biologi kelas X di SMKS Kesehatan Widya Tanjungpinang. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh karena semua populasi digunakan sebagai sampel. Penelitian ini telah dilakukan dengan mengunakan angket tertutup dan angket terbuka. Dimana angket tertutup digunakan untuk mengumpulkan data utama dan angket terbuka untuk mengumpulkan data pendukung. Sebelum kuesioner disebarkan kepada subjek kuesioner tersebut harus dilakukan validasi dan uji reabilitas terlebih dahalu setelah valid maka kuesioner bisa disebarkan. Peneliti menggunakan kriteria pensekoran Skala Likert untuk mengukur hasil angket tertutup persepsi dan problematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting pada pembelajaran biologi kelas X di SMKS Kesehatan Widya Tanjungpinang dikatagorikan baik. Sedangkan problematika siswa terhadap penggunaan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting pada pembelajaran biologi kelas X di SMKS Kesehatan Widya Tanjungpinang dikatagorikan sedang. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil presentase persepsi Google Classroom yaitu 76.9% dan rata-rata hasil presentase persepsi Zoom Meeting yaitu 75.2%. Sedangkan rata-rata hasil presentase problematika Google Classroom yaitu 50.5% dan rata-rata hasil presentase problematika Zoom Meeting yaitu 51.7%. Selanjutnya kuesioner angket tertutup yang diberikan sesuai dengan indikator persepsi dan problematika siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan problematika siswa terhadap penggunaan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting pada pembelajaran biologi kelas X di SMKS Kesehatan Widya Tanjungpinang. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh karena semua populasi digunakan sebagai sampel. Penelitian ini telah dilakukan dengan mengunakan angket tertutup dan angket terbuka. Dimana angket tertutup digunakan untuk mengumpulkan data utama dan angket terbuka untuk mengumpulkan data pendukung. Sebelum kuesioner disebarkan kepada subjek kuesioner tersebut harus dilakukan validasi dan uji reabilitas terlebih dahalu setelah valid maka kuesioner bisa disebarkan. Peneliti menggunakan kriteria pensekoran Skala Likert untuk mengukur hasil angket tertutup persepsi dan problematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting pada pembelajaran biologi kelas X di SMKS Kesehatan Widya Tanjungpinang dikatagorikan baik. Sedangkan problematika siswa terhadap penggunaan aplikasi Google Classroom dan Zoom Meeting pada pembelajaran biologi kelas X di SMKS Kesehatan Widya Tanjungpinang dikatagorikan sedang. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil presentase persepsi Google Classroom yaitu 76.9% dan rata-rata hasil presentase persepsi Zoom Meeting yaitu 75.2%. Sedangkan rata-rata hasil presentase problematika Google Classroom yaitu 50.5% dan rata-rata hasil presentase problematika Zoom Meeting yaitu 51.7%. Selanjutnya kuesioner angket tertutup yang diberikan sesuai dengan indikator persepsi dan problematika siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
