Pengaruh Model POE2WE Berbasis Blended Learning
Terhadap Minat dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas
IX di SMPN 10 Tanjungpinang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Ferdi, Enrizal
Azza Nuzullah, Putri
Erda, Muhartati
Azza Nuzullah, Putri
Erda, Muhartati
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-04-14 04:40:44
Abstract :
Penelitian ini dilakukan guna mengetahui apakah terdapat pengaruh model POE2WE berbasis Blended Learning terhadap minat dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPA kelas IX di SMPN 10 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian quasi experimental design. Teknik sampel yang digunakan adalah probability sampling yaitu cluster random sampling. Dari lima kelas yang ada di SMPN 10 Tanjungpinang, sampel pada penelitian ini adalah dua kelas IX SMP 10 Tanjungpinang dengan jumlah siswa 60 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan minat belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 64,73 dan pada kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata 32,37. Uji hipotesis pada minat belajar mendapatkan nilai t hitung sebesar 16,612 lebih besar dari nilai ttabel 2,0017. Penelitian juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen mendapatkan nilai ratarata 86,67 dan pada kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata 62,83. Uji hipotesis pada hasil belajar menunjukkan nilai t hitung sebesar 7,934 lebih besar dari nilai ttabel 2,0017. Sehingga H 0 ditolak dan H a diterima, dimana model POE2WE berbasis blended learning memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IX di SMPN 10 Tanjungpinang
Penelitian ini dilakukan guna mengetahui apakah terdapat pengaruh model POE2WE berbasis Blended Learning terhadap minat dan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPA kelas IX di SMPN 10 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian quasi experimental design. Teknik sampel yang digunakan adalah probability sampling yaitu cluster random sampling. Dari lima kelas yang ada di SMPN 10 Tanjungpinang, sampel pada penelitian ini adalah dua kelas IX SMP 10 Tanjungpinang dengan jumlah siswa 60 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan minat belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 64,73 dan pada kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata 32,37. Uji hipotesis pada minat belajar mendapatkan nilai t hitung sebesar 16,612 lebih besar dari nilai ttabel 2,0017. Penelitian juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen mendapatkan nilai ratarata 86,67 dan pada kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata 62,83. Uji hipotesis pada hasil belajar menunjukkan nilai t hitung sebesar 7,934 lebih besar dari nilai ttabel 2,0017. Sehingga H 0 ditolak dan H a diterima, dimana model POE2WE berbasis blended learning memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IX di SMPN 10 Tanjungpinang
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
