Pengembangan E-modul Terintegrasi Potensi Lokal di
Pantai Lola Kecamatan Bintan Timur Pada Materi Invertebrata Untuk Siswa
SMA Kelas X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Marliana Putri, Rizki
Azza Nuzullah, Putri
Elfa, Oprasmani
Azza Nuzullah, Putri
Elfa, Oprasmani
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-04-14 05:15:04
Abstract :
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran E-modul terintegrasi potensi lokal pantai lola pada materi hewan invertebrata yang valid, praktis, dan efektif digunakan untuk kegiatan proses pembelajaran siswa kelas X MIPA MAN Bintan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research and development) model pengembangan Plomp. Pengembangan media pembelajaran dilakukan dengan beberapa fase, yaitu: fase investigasi awal, fase desain, fase realisasi, dan fase tes, evaluasi dan revisi. Data hasil penelitian dianali sis dengan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran E-modul diketahui bahwa hasil validasi ahli materi berdasarkan aspek penyajian dan bahasa serta hasil validasi ahli media termasuk kategori ?sangat valid?. Hasil praktikalitas mendapatkan kategori ?sangat praktis?. Data efektivitas didapat dari hasil data kognitif yang menunjukkan ketuntasan klasikal 95,83% siswa yang tuntas dengan nilai N-gain 0,70 dengan peningkatan kategori ?Tinggi?. Dengan demikian media pembelajaran E-modul materi hewan invertebrata valid, praktis, dan efektif digunakan dalam kegi atan pembelajaran kelas X di MAN Bintan.
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran E-modul terintegrasi potensi lokal pantai lola pada materi hewan invertebrata yang valid, praktis, dan efektif digunakan untuk kegiatan proses pembelajaran siswa kelas X MIPA MAN Bintan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research and development) model pengembangan Plomp. Pengembangan media pembelajaran dilakukan dengan beberapa fase, yaitu: fase investigasi awal, fase desain, fase realisasi, dan fase tes, evaluasi dan revisi. Data hasil penelitian dianali sis dengan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran E-modul diketahui bahwa hasil validasi ahli materi berdasarkan aspek penyajian dan bahasa serta hasil validasi ahli media termasuk kategori ?sangat valid?. Hasil praktikalitas mendapatkan kategori ?sangat praktis?. Data efektivitas didapat dari hasil data kognitif yang menunjukkan ketuntasan klasikal 95,83% siswa yang tuntas dengan nilai N-gain 0,70 dengan peningkatan kategori ?Tinggi?. Dengan demikian media pembelajaran E-modul materi hewan invertebrata valid, praktis, dan efektif digunakan dalam kegi atan pembelajaran kelas X di MAN Bintan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
