PEMBERIAN PENGUATAN (REINFORCEMENT)
DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
DI SMP MUHAMMADIYAH TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN
2017/2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Nadia, Nadia
Abdul, Malik
Indah, Pujiastuti
Abdul, Malik
Indah, Pujiastuti
Subject
371.02 Private Schools/Sekolah Swasta
Datestamp
2021-07-16 00:51:20
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Pemberian Penguatan (Reinorcement) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Muhammadiyah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2017/2018,Alasan mengambil judul tersebut karena terdapat beberapa hambatan yang di alami guru pada saat pemberian penguatan berlangsung, pemberian penguatan oleh guru belum dilaksanakan dengan sepenuhnya.Oleh sebab itu, peneliti menggunakan keterampilan pemberian penguatan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, untuk mendapatkan data, peneliti menggunakan teknik angket dan wawancara.Objek penelitian ini terdiri dari dua yaitu siswa dan guru, hasil penelitian diambil dari angket dan wawancara.Peneliti menemukan adanya hasil penelitian berupa bentuk-bentuk penguatan yaitu penguatan verbal misalnya kata-kata bagus, tepat, pintar dan benar, serta menggunakan kalimat kamu pintar, jawabanmu sangat bagus dan sebagainya. Sedangkan penguatan nonverbal misalnya guru mendekati siswa, memberi senyuman, tepukan tangan, hadiah dan sebagainya, serta faktor yang menghambat pemberian penguatan itu berasal dari siswa itu sendiri, siswa kurang mendengar nasihat yang diberikan oleh guru misalnya saya sudah menasehati dia untuk mengerjakan tugas, namun ia masih juga tidak mengerjakan tugas tersebut, dan juga masih ada yang tidur atau makan di dalam kelas.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Pemberian Penguatan (Reinorcement) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Muhammadiyah Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2017/2018,Alasan mengambil judul tersebut karena terdapat beberapa hambatan yang di alami guru pada saat pemberian penguatan berlangsung, pemberian penguatan oleh guru belum dilaksanakan dengan sepenuhnya.Oleh sebab itu, peneliti menggunakan keterampilan pemberian penguatan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, untuk mendapatkan data, peneliti menggunakan teknik angket dan wawancara.Objek penelitian ini terdiri dari dua yaitu siswa dan guru, hasil penelitian diambil dari angket dan wawancara.Peneliti menemukan adanya hasil penelitian berupa bentuk-bentuk penguatan yaitu penguatan verbal misalnya kata-kata bagus, tepat, pintar dan benar, serta menggunakan kalimat kamu pintar, jawabanmu sangat bagus dan sebagainya. Sedangkan penguatan nonverbal misalnya guru mendekati siswa, memberi senyuman, tepukan tangan, hadiah dan sebagainya, serta faktor yang menghambat pemberian penguatan itu berasal dari siswa itu sendiri, siswa kurang mendengar nasihat yang diberikan oleh guru misalnya saya sudah menasehati dia untuk mengerjakan tugas, namun ia masih juga tidak mengerjakan tugas tersebut, dan juga masih ada yang tidur atau makan di dalam kelas.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
