ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BENTUK DAN OPERASI ALJABAR KELAS VII SMP DENGAN KONTEKS PANDEMI COVID-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
MURSALINA, SITI
Alpindo, Okta
Astuti, Puji
Alpindo, Okta
Astuti, Puji
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2022-08-05 03:53:26
Abstract :
Mursalina, Siti, 2022. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Bentuk dan Operasi Aljabar Kelas VII SMP dengan Konteks Pandemi covid-19, Sktipsi. Tanjungpinang: Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing I: Assist. Prof. Okta Alpindo, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Assist. Prof. Puji Astuti, S.Pd., M.Sc. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis (tulis) siswa dalam menyelesaikan soal bentuk dan operasi aljabar kelas VII SMP dengan konteks pandemi covid-19. Indikator yang digunakan menurut Satriawati yaitu written text, drawing dan mathematical expression. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 MTs Negeri Tanjungpinang yang berjumlah 30 orang. dari 30 siswa yang memberikan jawaban tes, dipilih 3 subjek untuk diwawancarai sesuai dengan kategori kemampuan komunikasi matematis untuk mengetahui lebih dalam mengenai lembar tes yang telah diberikan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyejian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menujukkkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yaitu sebanyak 27% siswa termasuk kategori tinggi, 17% siswa termasuk kategori sedang, dan 56% siswa termasuk kategori rendah. Hal ini menujukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII di MTs Negeri Tanjungpinang sebagian besar masih rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman konsep tentang materi bentuk dan operasi aljabar serta siswa yang tidak teliti dalam melakukan perhitungan. Kata Kunci : Kemampuan Komunikasi Matematis, Materi Bentuk dan Operasi Aljabar, Konteks Covid-19
Mursalina, Siti, 2022. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Bentuk dan Operasi Aljabar Kelas VII SMP dengan Konteks Pandemi covid-19, Sktipsi. Tanjungpinang: Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing I: Assist. Prof. Okta Alpindo, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Assist. Prof. Puji Astuti, S.Pd., M.Sc. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis (tulis) siswa dalam menyelesaikan soal bentuk dan operasi aljabar kelas VII SMP dengan konteks pandemi covid-19. Indikator yang digunakan menurut Satriawati yaitu written text, drawing dan mathematical expression. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 MTs Negeri Tanjungpinang yang berjumlah 30 orang. dari 30 siswa yang memberikan jawaban tes, dipilih 3 subjek untuk diwawancarai sesuai dengan kategori kemampuan komunikasi matematis untuk mengetahui lebih dalam mengenai lembar tes yang telah diberikan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyejian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menujukkkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yaitu sebanyak 27% siswa termasuk kategori tinggi, 17% siswa termasuk kategori sedang, dan 56% siswa termasuk kategori rendah. Hal ini menujukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII di MTs Negeri Tanjungpinang sebagian besar masih rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman konsep tentang materi bentuk dan operasi aljabar serta siswa yang tidak teliti dalam melakukan perhitungan. Kata Kunci : Kemampuan Komunikasi Matematis, Materi Bentuk dan Operasi Aljabar, Konteks Covid-19
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
