PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BERBASIS RIGOROUS MATHEMATICAL THINKING (RMT) PADA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS XI SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
ARUNY, YOLANDA DHITA
Astuti, Puji
Febrian, Febrian
Astuti, Puji
Febrian, Febrian
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2022-08-05 07:12:58
Abstract :
Peralihan pasca pandemi covid-19 memberikan beberapa dampak di sistem pendidikan yang mengakibatkan permasalahan berpikir matematis peserta didik. Salah satu upaya dalam mengatasi permasalahan ini adalah mengembangkan media pembelajaran sebagai sumber belajar yang inovatif, efisien, dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan Mobile Learning berbasis Rigorous Mathematical Thinking (RMT) pada materi barisan dan deret kelas XI SMA sebagai media pembelajaran sesuai dengan kondisi yang ada. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE dengan pembatasan hingga pada tahap analisis (Analysis), Perancangan (Design), dan Pengembangan (Development). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan angket. Instrumen yang dipersiapkan untuk mendukung pengumpulan data yaitu lembar validasi yang ditujukan kepada para ahli dalam bidangnya dan juga lembar praktikalitas. Teknik analisis data dengan menggunakan data kualitatif dan data kuantitatif yang dianalisis melalui angket. Hasil validasi dan praktikalitas yang telah dilakukan oleh masing-masing validator dan juga praktisan menunjukkan bahwa aplikasi mobile learning yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis.
Peralihan pasca pandemi covid-19 memberikan beberapa dampak di sistem pendidikan yang mengakibatkan permasalahan berpikir matematis peserta didik. Salah satu upaya dalam mengatasi permasalahan ini adalah mengembangkan media pembelajaran sebagai sumber belajar yang inovatif, efisien, dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan Mobile Learning berbasis Rigorous Mathematical Thinking (RMT) pada materi barisan dan deret kelas XI SMA sebagai media pembelajaran sesuai dengan kondisi yang ada. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE dengan pembatasan hingga pada tahap analisis (Analysis), Perancangan (Design), dan Pengembangan (Development). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan angket. Instrumen yang dipersiapkan untuk mendukung pengumpulan data yaitu lembar validasi yang ditujukan kepada para ahli dalam bidangnya dan juga lembar praktikalitas. Teknik analisis data dengan menggunakan data kualitatif dan data kuantitatif yang dianalisis melalui angket. Hasil validasi dan praktikalitas yang telah dilakukan oleh masing-masing validator dan juga praktisan menunjukkan bahwa aplikasi mobile learning yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis.
File :
YOLANDA DHITA ARUNY_180384202023_Pendidikan Matematika - Cover.pdf
YOLANDA DHITA ARUNY_180384202023_Pendidikan Matematika - Abstrak.pdf
YOLANDA DHITA ARUNY_180384202023_Pendidikan Matematika - BAB 1.pdf
YOLANDA DHITA ARUNY_180384202023_Pendidikan Matematika - Daftar Pustaka.pdf
YOLANDA DHITA ARUNY_180384202023_Pendidikan Matematika - Full Teks.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
