HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA (PTM) TERBATAS KELAS XI IPA MAN TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
FITRIANI, MEGA
Oprasmani, Elfa
Muhartati, Erda
Oprasmani, Elfa
Muhartati, Erda
Subject
570. Biologi
Datestamp
2022-08-16 05:03:41
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan motivasi, kemandirian terhadap hasil belajar biologi siswa pada pembelajaran tatap muka terbatas kelas XI IPA MAN Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 55 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Uji kelayakan instrumen kuesioner motivasi yang terdiri atas 11 item dan kuesioner kemandirian berjumlah 11 item dinyatakan valid sehingga dapat digunakan dalam pengolahan data. Uji reliabilitas kuesioner angket motivasi dan kemandirian belajar dinyatakan reliabel. Hasil uji prasyarat normalitas residual dinyatakan normal dengan nilai Asymp-sig 0,20. Berdasarkan uji hipotesis dapat dinyatakan bahwa : (1) terdapat hubungan positif signifikan antara motivasi dan hasil belajar yang dilihat dari signifikansi 0,00 < 0,05 dengan nilai Pearson Correlation 0,459 yang berarti korelasi sedang. (2) terdapat hubungan anatara kemandirian dan hasil belajar dilihat dari nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dengan nilai Pearson Correlation 0,586 yang berarti korelasi sedang (3) terdapat hubungan motivasi, kemandirian dan hasil belajar secara simultan yang dilihat dari nilai Sig F 0,00 < 0,05 dengan nilai R hitung 0,684 yang berarti berkorelasi kuat.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan motivasi, kemandirian terhadap hasil belajar biologi siswa pada pembelajaran tatap muka terbatas kelas XI IPA MAN Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 55 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Uji kelayakan instrumen kuesioner motivasi yang terdiri atas 11 item dan kuesioner kemandirian berjumlah 11 item dinyatakan valid sehingga dapat digunakan dalam pengolahan data. Uji reliabilitas kuesioner angket motivasi dan kemandirian belajar dinyatakan reliabel. Hasil uji prasyarat normalitas residual dinyatakan normal dengan nilai Asymp-sig 0,20. Berdasarkan uji hipotesis dapat dinyatakan bahwa : (1) terdapat hubungan positif signifikan antara motivasi dan hasil belajar yang dilihat dari signifikansi 0,00 < 0,05 dengan nilai Pearson Correlation 0,459 yang berarti korelasi sedang. (2) terdapat hubungan anatara kemandirian dan hasil belajar dilihat dari nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dengan nilai Pearson Correlation 0,586 yang berarti korelasi sedang (3) terdapat hubungan motivasi, kemandirian dan hasil belajar secara simultan yang dilihat dari nilai Sig F 0,00 < 0,05 dengan nilai R hitung 0,684 yang berarti berkorelasi kuat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
