PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS BIOGRAFI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 KOTA TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
MAHENDRA, YUSRIZAL
Elfitra, Legi
Zaitun, Zaitun
Elfitra, Legi
Zaitun, Zaitun
Subject
371.102 Teaching/Pendidikan, Pengajaran
Datestamp
2023-01-20 04:45:35
Abstract :
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui nilai kemahiran teks biografi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang tahun pelajaran 2022/2023 sebelum dan sesudah meggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write. Dan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think talk write terhadap kemahiran teks biografi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang tahun pelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitati eksperimen dengan desain One Group Pretest-Postest. Sampel terdiri dari 2 siswa kelas X IPS. Teknik pengumpulan data adalah tes unjuk kerja membuat teks biografi tokoh. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan statistik dengan uji normalitas non parametrik kolmogorov-smirnov dan uji wilcoxon. Hasi penelitian menunjukkan nilai rata-rata siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang peroleh sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write yaitu 44,93 dengan klasifikasi ?kurang? dan 80,05 dengan klasifikasi ?baik?. Nilai rata-rata tersebut menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think tal write terhadap kemahiran menulis teks biografi kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang tahun pelajaran 2022/2023 dengan nilai asymp.sig (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti Ha diterima.
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui nilai kemahiran teks biografi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang tahun pelajaran 2022/2023 sebelum dan sesudah meggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write. Dan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think talk write terhadap kemahiran teks biografi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang tahun pelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitati eksperimen dengan desain One Group Pretest-Postest. Sampel terdiri dari 2 siswa kelas X IPS. Teknik pengumpulan data adalah tes unjuk kerja membuat teks biografi tokoh. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan statistik dengan uji normalitas non parametrik kolmogorov-smirnov dan uji wilcoxon. Hasi penelitian menunjukkan nilai rata-rata siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang peroleh sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think talk write yaitu 44,93 dengan klasifikasi ?kurang? dan 80,05 dengan klasifikasi ?baik?. Nilai rata-rata tersebut menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think tal write terhadap kemahiran menulis teks biografi kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Tanjungpinang tahun pelajaran 2022/2023 dengan nilai asymp.sig (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti Ha diterima.
File :
YUSRIZAL_MAHENDRA_1880388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia_Cover.pdf
YUSRIZAL_MAHENDRA_1880388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-Abstrak.pdf
YUSRIZAL_MAHENDRA_1880388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi-BAB I.pdf
YUSRIZAL_MAHENDRA_1880388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-Daftar Pustaka.pdf
YUSRIZAL_MAHENDRA_1880388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia_Full Teks.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
