PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERUPA E-COMIC DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PELUANG SMP KELAS VIII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
SAFITRY, ESTIANI
Febrian, Febrian
Izzati, Nur
Febrian, Febrian
Izzati, Nur
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2023-01-24 05:12:01
Abstract :
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berupa e-comic dalam pembelajaran matematika materi peluang SMP kelas VIIIyang valid dan praktis bagi peserta didik. penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli dan lembar angket respon pendidik dan peserta didik. data yang diperoleh merupakan data kualitatif dan kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan skala interval dengan menggunakan MSR. Dari validasi ahli media memperoleh penilaian sebesar 85% dengan kriteria sangat valid, validasi ahli materi memperoleh penilaian sebesar 78.57% dengan kategori valid dan validasi ahli bahasa memperoleh penilaian sebesar 85% dengan kategori sangat valid. Untuk angket praaktikalitas respon pendidik memperoleh penilaian sebesar 76.92% dengan kategori praktis sedangkan praktikalitas respon peserta didik memperoleh penilaian sebesar 87.06% dengan kategori sangat praktis.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berupa e-comic dalam pembelajaran matematika materi peluang SMP kelas VIIIyang valid dan praktis bagi peserta didik. penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli dan lembar angket respon pendidik dan peserta didik. data yang diperoleh merupakan data kualitatif dan kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan skala interval dengan menggunakan MSR. Dari validasi ahli media memperoleh penilaian sebesar 85% dengan kriteria sangat valid, validasi ahli materi memperoleh penilaian sebesar 78.57% dengan kategori valid dan validasi ahli bahasa memperoleh penilaian sebesar 85% dengan kategori sangat valid. Untuk angket praaktikalitas respon pendidik memperoleh penilaian sebesar 76.92% dengan kategori praktis sedangkan praktikalitas respon peserta didik memperoleh penilaian sebesar 87.06% dengan kategori sangat praktis.
File :
ESTIANI SAFITRY_180384202054_Pendidikan Matematika_Cover.pdf
ESTIANI SAFITRY_180384202054_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf
ESTIANI SAFITRY_180384202054_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf
ESTIANI SAFITRY_180384202054_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf
ESTIANI SAFITRY_180384202054_Pendidikan Matematika_Full Text.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
