PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

ARMITA, NADA
Izzati, Nur
Febrian, Febrian

Subject

510 Mathematics/Matematika 

Datestamp

2023-01-25 02:51:18 

Abstract :
Adanya transformasi sistem pembelajaran yang disebabkan oleh keadaan darurat menyebabkan kompetensi peserta didik dalam pembelajaran matematika menurun. Salah satu upaya untuk mengatasi hal tersebut dengan mengembangkan bahan ajar E-Modul sebagai sumber belajar yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul dengan pendekatan kontekstual pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan Research and Development (R & D) yang mengacu model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Dissemination). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi ahli dan angket respon pendidik dan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif yang dianalisis melalui angket. Hasil validasi dan praktikalisasi menunjukkan bahwa bahan ajar E-Modul yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis. Kata Kunci: E-Modul, Pendekatan Kontekstual, Bangun Ruang Sisi Datar 

File :
NADA ARMITA_150384202053_Pendidikan Matematika - Cover.pdf.pdf
NADA ARMITA_150384202053_Pendidikan Matematika - Abstrak.pdf.pdf
NADA ARMITA_150384202053_Pendidikan Matematika - BAB 1.pdf.pdf
NADA ARMITA_150384202053_Pendidikan Matematika - Daftar Pustaka.pdf.pdf
NADA ARMITA_150384202053_Pendidikan Matematika - Full Teks.pdf.pdf