Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
HARDIANTI, WINDA
Willian, Nancy
Widhia Sabekti, Ardi
Subject
501. Ilmu Pengetahuan Alam
Datestamp
2023-08-03 07:30:09
Abstract :
Media pembelajaran adalah bagian dari alat bantu yang berguna untuk
mengirim dan menerima informasi dari materi pelajaran saat proses pembelajaran.
Pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi dan kuis interaktif
melalui aplikasi android pada materi termokimia dilatarbelakangi oleh belum
optimalnya pengembangan media pembelajaran dan hanya menggunakan buku serta
mengakses media gambar melalui internet akibatnya 48,65% peserta didik tidak
memenuhi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu sebesar 72. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menguji tingkat validitas,
praktikalitas, serta efektifitas dari media pembelajaran berbasis video animasi dan
kuis interaktif melalui aplikasi android. Pada penelitian ini mnggunakan metode
Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Validasi
media yang dikembangkan dilakukan oleh satu orang validator media dan satu orang
validator materi. Subjek penelitian yang terlibat terdiri dari satu orang pendidik mata
pelajaran kimia dan 37 peserta didik kelas XI IPA 6 SMA Negeri 4 Tanjungpinang.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video
animasi dan kuis interaktif melalui aplikasi android pada materi termokimia valid,
sangat praktis, dan efektif digunakan ataupun diterapkan dalam pembelajaran kimia
dikelas. Hal ini berdasarkan penilaian oleh ahli materi 90,00% memiliki kriteria
sangat valid dan penilaian oleh ahli media 72,22% memiliki kriteria valid. Presentase
praktikalitas pendidik 100% dengan kategori sangat praktis dan presentase
praktikalitas peserta didik 90,76% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan tabel
perhitungan N-gain diperoleh skor N-gain sebesar 69,46% dengan kategori efektif
sehingga disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi dan kuis
interaktif melalui aplikasi android pada materi termokimia dinyatakan valid, sangat
praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran kimia.