PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA KELAS XI SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
OKVIANI, FIRDA
Fera, Mirta
Susanti, Susanti
Fera, Mirta
Susanti, Susanti
Subject
371.102 Teaching/Pendidikan, Pengajaran
Datestamp
2023-08-07 06:17:50
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya bahan ajar yang digunakan guru tersebut belum dapat menarik respon peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangankan E-LKPD berbasis pendekatan kontekstual pada materi barisan dan deret aritmatika kelas XI SMA yang valid, praktis dan efektif. Metode Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dengan pengembangan model ADDIE. Adapun subjek uji coba pada penelitian ini ialah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Toapaya. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar wawancara, lembar observasi, lembar angket, dan instrumen efektivitas. Teknis analisis data yang digunakan ialah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 90%, hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 91%, dan hasil validasi ahli bahasa diperoleh persentase sebesar 97,5%. Hasil angket respon pendidik diperoleh rata-rata sebesar 95% dengan memenuhi kriteria sangat praktis. Sedangkan, hasil angket respon peserta didik diperoleh rata-rata sebesar 90% dengan memenuhi kriteria sangat praktis. Hasil N-gain diperoleh rata-rata sebesar 0,73 didapat bahwa E-LKPD yang dikembangkan dikategorikan peningkatan tinggi. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa, E-LKPD berbasis pendekatan kontekstual memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret aritmatika.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya bahan ajar yang digunakan guru tersebut belum dapat menarik respon peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangankan E-LKPD berbasis pendekatan kontekstual pada materi barisan dan deret aritmatika kelas XI SMA yang valid, praktis dan efektif. Metode Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dengan pengembangan model ADDIE. Adapun subjek uji coba pada penelitian ini ialah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Toapaya. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar wawancara, lembar observasi, lembar angket, dan instrumen efektivitas. Teknis analisis data yang digunakan ialah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 90%, hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 91%, dan hasil validasi ahli bahasa diperoleh persentase sebesar 97,5%. Hasil angket respon pendidik diperoleh rata-rata sebesar 95% dengan memenuhi kriteria sangat praktis. Sedangkan, hasil angket respon peserta didik diperoleh rata-rata sebesar 90% dengan memenuhi kriteria sangat praktis. Hasil N-gain diperoleh rata-rata sebesar 0,73 didapat bahwa E-LKPD yang dikembangkan dikategorikan peningkatan tinggi. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa, E-LKPD berbasis pendekatan kontekstual memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret aritmatika.
File :
Firda_Okviani_190384202015_Pendidikan Matematika_Cover.pdf
Firda_Okviani_190384202015_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf
Firda_Okviani_190384202015_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf
Firda_Okviani_190384202015_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf
Firda_Okviani_190384202015_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
