AN ANALYSIS OF STUDENTS' DIFFICULTIES IN SPEAKING ENGLISH AT EIGHTH GRADE OF SMPN 10 TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
GUENLI, ZERA
Elfiza, Rona
Nainggolan, Elsa Ernawati
Elfiza, Rona
Nainggolan, Elsa Ernawati
Subject
420. Bahasa Inggris
Datestamp
2023-08-07 06:09:32
Abstract :
Siswa mengalami kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa inggris. Inilah alasan mengapa peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui apa saja kesulitan yang dialami siswa dalam berbicara bahasa inggris dan penyebab siswa kesulitan dalam berbicara bahasa inggris. Penelitian ini dilakukan di SMPN 10 Tanjungpinang. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 8. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Peneliti mengumpulkan data melalui wawancara dengan seorang guru bahasa inggris dan 5 siswa. Penelitian ini menggunakan wawancara semi struktur, dimana peneliti mengajukan beberapa pertanyaan sesuai dengan pedoman wawancara tetapi peneliti dapat mengajukan pertanyaan lain sesuai dengan situasi wawancara pada saat itu. Hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa siswa memiliki banyak masalah dalam berbicara bahasa inggris, masalahnya dibagi menjadi masalah linguistic dan masalah nonlinguistik. Dengan menganalisis kesulitan siswa, guru dapat meningkatkan proses belajar mengajar dikelas dan juga memotivasi siswa, serta siswa dapat lebih percaya diri dengan kemampuannya.
Siswa mengalami kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa inggris. Inilah alasan mengapa peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui apa saja kesulitan yang dialami siswa dalam berbicara bahasa inggris dan penyebab siswa kesulitan dalam berbicara bahasa inggris. Penelitian ini dilakukan di SMPN 10 Tanjungpinang. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 8. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Peneliti mengumpulkan data melalui wawancara dengan seorang guru bahasa inggris dan 5 siswa. Penelitian ini menggunakan wawancara semi struktur, dimana peneliti mengajukan beberapa pertanyaan sesuai dengan pedoman wawancara tetapi peneliti dapat mengajukan pertanyaan lain sesuai dengan situasi wawancara pada saat itu. Hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa siswa memiliki banyak masalah dalam berbicara bahasa inggris, masalahnya dibagi menjadi masalah linguistic dan masalah nonlinguistik. Dengan menganalisis kesulitan siswa, guru dapat meningkatkan proses belajar mengajar dikelas dan juga memotivasi siswa, serta siswa dapat lebih percaya diri dengan kemampuannya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
