ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
WAHYUNI, SRI
Rahmatina, Desi
Rosmery, Linda
Rahmatina, Desi
Rosmery, Linda
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2023-08-08 06:42:14
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis ditinjau dari self confidence siswa dalam menyelesaikan soal dengan materi sistem persamaan linear dua variabel. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Tanjungpinang yang berjumlah 27 siswa.penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Untuk teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket self confidence, tes kemampuan representasi matematis dan pedoman wawancara. Adapun hasil penelitian yang diperoleh yaitu siswa yang mempunyai kategori self confidence tinggi mampu menyelesaikan persoalan dengan indikator simbolik dan konsep penyelesaian pada indikator verbal. Kemudian, siswa dengan kategori self confidence sedang mampu menyelesaikan soal dengan indikator simbolik dan visual, Setelah itu, siswa yang mempunyai kategori self confidence rendah tidak mampu menyelesaikan persoalan pada semua indikator yang terdapat pada kemampuan representasi matematis.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis ditinjau dari self confidence siswa dalam menyelesaikan soal dengan materi sistem persamaan linear dua variabel. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Tanjungpinang yang berjumlah 27 siswa.penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Untuk teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket self confidence, tes kemampuan representasi matematis dan pedoman wawancara. Adapun hasil penelitian yang diperoleh yaitu siswa yang mempunyai kategori self confidence tinggi mampu menyelesaikan persoalan dengan indikator simbolik dan konsep penyelesaian pada indikator verbal. Kemudian, siswa dengan kategori self confidence sedang mampu menyelesaikan soal dengan indikator simbolik dan visual, Setelah itu, siswa yang mempunyai kategori self confidence rendah tidak mampu menyelesaikan persoalan pada semua indikator yang terdapat pada kemampuan representasi matematis.
File :
SRI_WAHYUNI_190384202019_Pendidikan Matematika_Cover.pdf
SRI_WAHYUNI_190384202019_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf
SRI_WAHYUNI_190384202019_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf
SRI_WAHYUNI_190384202019_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf
SRI_WAHYUNI_190384202019_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
