PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SELUNCURAN TANGGA
PADA MATERI TEKS PERSUASI SISWA KELAS VIII SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG
TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
HASTARI, HASTARI
Subject
371.102 Teaching/Pendidikan, Pengajaran
Datestamp
2023-08-08 06:40:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran seluncuran tangga pada materi teks persuasi siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang dengan mengukur tingkat validitas dan kepraktisan dari media yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu model 4D yang dimulai dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), sampai pada tahap pengembangan (develop). Media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media visual kreatif berupa seluncuran tangga. Media seluncuran tangga dilakukan validasi oleh dua ahli, yaitu ahli media dan ahli materi. Jumlah siswa kelompok uji coba kepraktisan media, yaitu 5 siswa untuk kelompok kecil dan 25 siswa untuk kelompok besar. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, angket validasi para ahli, dan angket kepraktisan media. Teknik analisis data dalam penelitian ini, yaitu deskriptif kuantitatif untuk menganalisis skor penilaian validitas dan kepraktisan media serta deskriptif kualitatif untuk menganalisis komentar, saran, dan masukan terhadap media. Hasil penelitian ini adalah media seluncuran tangga dengan persentase validasi dari ahli media mencapai 90% dengan kriteria ?sangat valid? dan validasi ahli materi mencapai 88% dengan kriteria ?sangat valid?. Setelah itu, dilakukan uji coba kepraktisan media kepada siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang dengan persentase mencapai 88.4% dengan kriteria ?sangat praktis? untuk kelompok kecil dan 88,72% dengan kriteria ?sangat praktis? untuk kelompok besar. Penelitian ini dapat dijadikan acuan penelitian lanjutan untuk mengetahui tingkat efektivitas dari media seluncuran tangga dan juga dapat dijadikan referensi dalam mengembangkan media visual kreatif lainnya
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran seluncuran tangga pada materi teks persuasi siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang dengan mengukur tingkat validitas dan kepraktisan dari media yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu model 4D yang dimulai dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), sampai pada tahap pengembangan (develop). Media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media visual kreatif berupa seluncuran tangga. Media seluncuran tangga dilakukan validasi oleh dua ahli, yaitu ahli media dan ahli materi. Jumlah siswa kelompok uji coba kepraktisan media, yaitu 5 siswa untuk kelompok kecil dan 25 siswa untuk kelompok besar. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, angket validasi para ahli, dan angket kepraktisan media. Teknik analisis data dalam penelitian ini, yaitu deskriptif kuantitatif untuk menganalisis skor penilaian validitas dan kepraktisan media serta deskriptif kualitatif untuk menganalisis komentar, saran, dan masukan terhadap media. Hasil penelitian ini adalah media seluncuran tangga dengan persentase validasi dari ahli media mencapai 90% dengan kriteria ?sangat valid? dan validasi ahli materi mencapai 88% dengan kriteria ?sangat valid?. Setelah itu, dilakukan uji coba kepraktisan media kepada siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang dengan persentase mencapai 88.4% dengan kriteria ?sangat praktis? untuk kelompok kecil dan 88,72% dengan kriteria ?sangat praktis? untuk kelompok besar. Penelitian ini dapat dijadikan acuan penelitian lanjutan untuk mengetahui tingkat efektivitas dari media seluncuran tangga dan juga dapat dijadikan referensi dalam mengembangkan media visual kreatif lainnya
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
